Hemortens historia - En del i läroplanFinspång - den 23 maj 2013, kl 11:38I läroplan för årskurs 1-3 står det
"Hemortens historia. Vad närområdets platser, byggnader och vardagliga föremål kan berätta om barns, kvinnors och mäns levnadsvillkor under olika perioder"
Att lära eleverna om vår historia kan man göra på många olika sätt, som engagerad i Risinge Hembygdsförening gläds jag åt att Lillängsskolan i veckan tog hjälp av oss i föreningen. Ett lyckat samarbete som stämmer väl med läroplanen.
När vi lär oss vår historia, ritar vi kartan till vår framtid. Den tjugonde maj fylldes Risinge Hembygdsgård av skratt, doft av såpa och nyrostat kaffe, glädje och eftertänksamhet , 80 elever från Lillängsskolan, lärare samt 20 talet funktionärer från hembygdsföreningen.
Redan när eleverna lämnade tätorten bakom sig klev två av hembygdsvännerna på bussen och började lotsa eleverna bakåt i tiden, samtidigt som bussen passerade handelsbodar, fattigstugor och mycket annat.
När bussen anlände till Risinge Prästgård hade alla flyttat sig 100 år bakåt i tiden och kyrkoherde fru Neander tog i mot i prästgårdsparken. Fru Neander behövde hjälp med bykning, gå till handelsboden, brygga kaffe mm.
Eleverna fick under dagen prova hur livet var för, det sågades ved, bars vatten, tvättades med tvättbräda, skrevs nota, handlades i handelsboden, rostades kaffe och mycket mer. För en sex åringen kan det vara lycka att stolt få vandra uppför kullen till hembygdsgården bärande på ett ok med två vattenhinkar. För en nioåring kan spänning vara att se de gröna kaffebönorna byta färg från grönt till brunt medan elden slickar kafferostens undersida. En dag när eleverna fick uppleva en del av vår historia, en dag när de ritade en bit av kartan till framtiden.