Under det senaste året har vi i Söderköpings Barn- och utbildningsnämnd fått ta många svåra beslut. Dessa åtgärder har varit nödvändiga men också tuffa, både för verksamheter och medarbetare. På det nya året vill vi i majoriteten poängtera fem viktiga insikter och vad vi vill med Söderköpings skolor och förskolor.
1. Vi förstår att det inte bara räcker med tidiga insatser. Det är förstås viktigt att vi stöttar våra elever tidigt, redan från förskolan. Men när över hälften av de elever som inte når gymnasiebehörighet kommer till våra skolor efter årskurs 4 så är det uppenbart att tidiga insatser inte är tillräckligt. Det har blivit allt tydligare hur viktiga årskurs sju till nio är för ett barns utbildningsresa och därför höjer vi nu kraftigt elevpengen för just dessa elever. Vi vill också stärka högstadielärarnas möjligheter att möta elever som utmanar och ge medarbetarna fler verktyg för att skapa studiero och trygghet.
2. Vi måste stärka insatserna för elever i behov av särskilt stöd. Även om Söderköpings elever har bland de bästa resultaten av Östergötlands kommuner så är det alltför många elever som inte uppnår kunskapsmålen. Vi behöver bli bättre på att tillgodose stödbehoven och därför har vår förvaltning fått i uppdrag att utreda och utveckla arbetet kring särskilt stöd genom stärkt organisation, ledning och kompetensutveckling. Med stöd av Specialpedagogiska Skolmyndigheten är målet att utveckla nya arbetssätt och skapa en likvärdig och tillgänglig lärmiljö där barn och elever kan nå målen för sin utbildning, oavsett behov och bakgrund.
3. Vi förstår att det inte spelar någon roll hur bra skolan är om eleven inte är där. Även om elevfrånvaron nu minskar inom Söderköpings alla skolformer så finns det fortsatt alltför många elever som har en oroande frånvaro. Orsakerna till frånvaron är ofta individuella och komplexa vilket gör att verksamheterna själva har svårt att hitta lösningar. En lyckad skolgång minskar risken för utanförskap, sociala problem samt psykisk ohälsa och därför vill vi under 2025 tillsammans med socialnämnden starta upp ett kommunövergripande skolsocialt team. Teamet ska tidigt fånga upp elever som har stor frånvaro och tillsammans med vårdnadshavarna och skolorna bryta den negativa spiralen.
4. Vi strävar efter att hela Söderköping ska ha bra skolor. Söderköping är en långsträckt kommun och hälften av våra invånare bor på landsbygd och i skärgården. För oss är det viktigt att det finns kvalitativa förskolor och skolor i hela kommunen och därför satsar vi även utanför tätorten. Till sommaren blir Mogatas nya fina förskola klar och därefter byggs ett nytt tillagningskök i S:t Anna. Vi har också köpt in mark för att kunna bygga ut Snöveltorps förskola och möta den stora efterfrågan som finns i området.
5. Vi inser att lärarnas arbetsmiljö är grunden till att våra elever får en bra utbildning. Lärare som trivs på sitt jobb gör ett bra jobb. För att lyckas som lärare behöver man få bra förutsättningar och känna att man är viktig. Vi ser att vi har en hög lärarbehörighet och en mycket kvalitativ skola här i Söderköping. Vår starka ambition är att varje lärare ska uppleva att vi förtroendevalda och föräldrar står upp och tror på våra lärare.
Anders Bevemyr (S)
Ordförande Barn- och utbildningsnämnden
Michael Danielsson (M)
1:e vice ordförande i Barn- och utbildningsnämnden
Åsa Turesson (KD)
Ledamot i Barn- och utbildningsnämnden
Samtliga Söderköpings kommun